一、栏目编者按

好课，就是教师的模样。为展示几年来“百课行动”的成果，引导全体教师深入领会新课标精髓，把握教学规律，切实用好统编教材，提高教学效益，落实立德树人根本任务。从本月起，正式开设《新华好课堂》专题栏目，每周三推送，深入挖掘教师课堂上优秀的课型课例，展现他们扎实的教学基本功和的教研专精度，展示新华教育的品质底色。欢迎各位老师们积极投稿并参与讨论。

二、好课示例

初三道法课堂教学

《社会热点解读：“尔滨”为什么火》

授课教师：储小娟

01、学习目标

① 运用小组合作，自主探究，结合所学知识解密服务型政府的作用，互联网的作用;

② 通过观看视频、解析材料，解密文化促经济发展的密码，感知浓浓的人间温情;

③ 培养了思维能力与实践能力，感受社会主义制度的优越性，培养了民族自豪感。

02、教学重难点

① 服务型政府的作用，互联网助推经济的发展;

② 文化促经济发展。

03、课时安排/教学方法

课时安排：1课时

教学方法：讲授、启发式、互动式教学方法

04、教学过程

1、导入环节

“南方小土豆”涌入哈尔滨，元旦假期3天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，游客接待量与旅游总收入达到历史峰值。

思考：“尔滨”的火爆是否偶然?带着这个疑问共同探寻“尔滨”火爆背后的流量密码。

2、授课环节

总议题：“尔滨”为什么火

子议题一：“尔滨”火爆之政治篇

【学习任务一】

文旅组团出战——始于文旅而不止于文旅，管理向服务转变

小组合作：查找哈尔滨文旅“冬季冰雪旅游百日行动”的相关举措。

思考并交流：解读“尔滨”火爆背后，服务型政府的待客之道

小结：政府始终牢记权力来源于人民，本着为人民服务的宗旨，对人民负责，受人民监督，为人民谋利益;政府做到了从管理型向服务型转变;政府按照法治原则运作，各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府;政府维护广大人民群众的合法权益，提高了政府公信力等。

子议题二：“尔滨”火爆之经济篇

【学习任务二】

展示素材：直播“云带娃”，文旅局的抖音流量密码

思考并交流：

“尔滨”火爆背后的推手——互联网，解读网络助推”尔滨“发展带来的启示。

小结：网络的作用——网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷;网络为经济发展注入了新的活力，网络促进民主政治的进步，网络为文化和科技的创新搭建了平台;

启示：利用网络助推旅游经济的发展。运用互联网思维，新媒体平台，抓住当地互联网热点事件宣传推介当地经济发展等

子议题三：“尔滨”火爆之文化篇

【学习任务三】

观看《11名“广西小砂糖橘”的研学之旅》 视频

冰雪大世界，太阳岛雪博会，博物馆里“摘星星”，接着夜游松花江，赏烟花、品美食，还计划看雾凇、滑粉雪，到延吉市逛恐龙乐园、吃朝鲜族特色美食等

思考并交流：

1、各具特色的文化旅游创意对经济发展带来哪些启示?

2、文化搭台，经济唱戏带来哪些积极影响?

启示：立足当地经济发展，因地制宜，开发资源优势，打造特色经济等;

影响：促进了文化消费，激发了社会活力，推动了经济发展;满足了人民群众的精神文化需求，促进了社会主义精神文明发展;丰富了人民群众的精神文化生活，推动了社会和谐发展等。

子议题四：“尔滨”火爆之温情篇

【学习任务四】

材料一：当地热情的市民“公主请下车”哈尔滨出租司机、服务员、摊贩面对南方来的游客不自觉用“夹子音”说话

材料二：“用实力把游客宠上天”哈尔滨冰雕师傅现场用冰给小朋友雕玩具，怕游客感冒，景区工作人员特地准备红糖水。

材料三：“加糖的豆腐脑”、“用勺吃的红薯”、“切薄片的甘蔗”、“切盘的冻梨”，当地人直呼，这还是我认识的“尔滨”吗?

思考并交流：哈尔滨市民用热情的服务给游客最深情的关怀。解读“尔滨”火爆的温情密码。

小结：当地人民群众文明有礼，待客尊重、谦让、与人为善，语言文明、仪表端庄、举止文明，关心爱护他人等

【拓展提升】

同学们收集安徽冬季旅游项目，运用网络制作“冬游江淮等你来”的邀请视频，诚邀全国各地的人们来安徽旅游。

05、教学反思

“上半年有淄有味，下半年滨至如归”。这句话完美概括了2023年最火的两个城市，山东的淄博和黑龙江的哈尔滨。火爆并非偶然，人间烟火气，最抚凡人心，如何打造有温情的旅游城市，更多密码等待同学们解密。

本节课授课教师简介

储小娟 双语部中学道法教师

合肥市高新区优秀教师，合肥市优秀辅导老师，曾获合肥市教学论文一等奖，教学设计二等奖，多年毕业班教学经验，潜心教学，深耕课堂，深受学生好评。

教育理念：“有了爱就有了一切”，关爱每一位学生，成就每一位学生，做一名有温度，有情怀的思政教师。