教育不是独奏，而是众声的和鸣。当思想的火花跨越校园的藩篱交汇碰撞，我们看到的，是教育更辽阔的星空和更坚实的未来。

缘起·美好的相约

金秋十月，合肥新华公学小学部及习友路小学的英语教师团队围绕"深化教学课改·构建高效课堂"主题，开展了一场有温度、有深度的联合教研活动，共同探索小学英语教学创新路径。

聚焦·课堂的精彩

活动的第一站，是课堂的观摩与切磋。习友路小学的郭耀君老师带来了一堂别开生面的课，课堂主题是三年级新教材《Different families B start to read》。郭耀君老师以其亲切的教态和富有创意的教学设计，带领孩子们在英语的世界中徜徉。她通过生动的肢体语言、耳熟能详的歌曲改编、巧妙的提问，不仅让孩子们掌握了语言知识，了解了家庭的差异，更让孩子们了解了中国传统文化知识。

紧接着，习友路小学的陈酿老师展示了一节扎实高效的对话教学课，课题来自五年级下册《My favorite season》。课堂中以“My favorite season”为主线，创设了生动有趣的情境，学生们化身为小小才艺家，通过唱歌、绘画、朗诵古诗等多种形式展示自我，在快乐的氛围中提升能力。

如果说课堂教学是培养学生能力的“主阵地”，那么作业设计就是延伸学习、提升素养的“加油站”。习友路小学陈雪老师做了《以始为终逆向拆解：人工智能赋能中华优秀文化融入小学英语作业设计》的专题分享。陈雪老师对如何理解以及进行作业设计做了详细地分享，为在座的老师打开了作业设计的“新视窗”，引发了大家的思考。

教而不研则浅，研而不教则空。观摩课后与会的老师发表了听课感言，联合教研活动收获颇丰。教育因交流而精彩，教师因互学而成长。

展望·未来的期许

“独行快，众行远。”本次联合教研，不仅为两校英语教师提供了一个宝贵的学习、交流、提升的平台，更架起了一座友谊与合作的桥梁。我们深信，每一次携手，都是为了更好地出发;每一次研讨，都是为了点亮更多孩子的未来。

前路漫漫，教海无涯。让我们继续携手并进，在英语教学的道路上，融智共育，砥砺前行，共同谱写教育高质量发展的新篇章!

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供稿：小学部

编辑：宣传办

一审：李艳;二审：詹彤;终审：刘鎏