新华公学图形设计课程

图形是一种特殊图像组成的大众传播符号，是进行视觉传达时的最佳媒体，更是所有视觉艺术得以体现的重要组成部分。

新华公学的图形语言设计课程，是艺术与人文课程的跨学科成果，解决问题的核心用人文视角去创造图形。同学们先立意，确定自己想要对社会现象发声的主题，再根据“意”的需求，去寻找、选择、组织、探索或创造适合的形式和形象，以准确体现意义的象征。

同学们从“防疫”、“和平”、“环境”、“保护动物”等人文角度，开展了一系列艺术创作。

融合部艺术展厅

壬寅年初，惊蛰刚过，本是春气萌动，万物复苏。一场突如其来的新冠肺炎疫情再度侵袭，让原本熙攘繁华的城市变得异常冷清。付出需要被看到，同学们希望医护人员们知道，我们看见、并感恩他们的辛苦和付出，要拿画笔记录下他们的身影，把自己心中的感动通过画笔传递出去。

防疫主题

G8 Coco

G7 Jonny

我们在科幻电影中就曾能听到一句话，那就是：科技能够改变的人也能够毁灭人类，而确实人类搭载着科技的顺风车不断迅速的发展，生产出来的各种科技产物使人类的生活变得更加的方便，但是伴随着的却是不可磨灭的环境污染问题。在环境面前，人类作为命运共同体，需要携手努力，从小事做起。

保护环境主题

G8 Leo

G8 Allen

G8 Jason

G8 Jason

G7 Sasa

G8 Joy

G7 Rosa

保护动物主题

G8 Jerry

提倡公筷主题

G7 Jiahao

G8 Oscar

公益广告的产生、发展，使公众在耳濡目染的过程中，接受其内在的社会主义的道德标准和道德取向，并内化为自身的道德观，从而为公众的精神世界指明了方向，促进人们价值观念的形成和改变,从很大程度上提升了人们的价值观。

战争与和平主题

G7 Ian

爱心献血主题

G8 Paul

MYP的学生作为05后的新少年群体，已经对世界、对社会开始形成了自己的观点。用艺术的手法表达人文观点，并不是一定要规定受众去做什么事情或不做什么事，而只是作为一种单纯的道德疏导工具，进行一种大方向的宏观劝导。

因此，在一定程度上，我们可以说图形语言设计课程的本质是提升社会精神文明的意识形态之一，是反映社会存在并对现实社会的思想道德建设具有积极作用的社会意识形态的一种有效的载体。新华公学的学子们，也借助于图形语言的影响力，对这个世界和社会，发出了自己的“声音”。

指导教师：李怡云Yori Li