升学与生涯指导

合肥新华公学升学与生涯指导工作致力于帮助学生和家长了解高等教育机会，指导学生进行大学检索与筛选，针对学生的个人兴趣及能力提出最合适的升学建议，并且协助学生顺利完成大学申请流程。9年级起，升学与生涯指导老师开始帮助学生检索大学，计划暑期活动，包括学术深造、实习以及社区服务等。

我们认为不同的学生有着不同的天赋才华，学生及家长在整个升学过程中需要开放思维，仔细研究各大学的信息，结合各自的实际情况，针对学生的优势、兴趣和能力，找出最合适的大学。

升学与生涯指导团队

吴佳为 Oscar Wu

新加坡南洋理工大学信息工程学士，升学规划师，从事升学工作十余年，拥有丰富的国际教育背景。在国际学生生涯规划中有个人独到的方法，从学生的性格，职业和未来生涯发展给予专业性意见。曾帮助数百名学子申请到英国剑桥等G5大学、美国排名前二十大学、加拿大多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、香港大学、日本早稻田大学和澳洲八大等名校。

张子谦 Cindy Zhang

美国东北大学金融学硕士、工商管理学士。在美期间，曾带领学生参与四大会计事务所、投行、和互联网大厂的实习项目，帮助近百名留学生在美国成功求职。现主要负责在校生的生涯规划工作，帮助学生和家长了解和掌握更多的海外教育资源与机会，为计划留学的中国家庭提供包括各国教育政策、学术与心理准备、留学后的适应与发展、职业规划、移民落户等多方面的中长期生涯规划。

升学荣誉导师团

TOM WALLACE

毕业于牛津大学，瓦德汉学院古典学专业。持英国教师资格证书拥有丰富的牛剑申请辅导经验英国CHASE GRAMMAR SCHOOL学术负责人CHASE GRAMMAR SCHOOL G5奖学金项目导师。

DR.HELEN WRIGHT

牛津大学中世纪和现代语言学士、硕士。莱斯特大学应用语言学硕士。埃克塞特大学教育学博士。英国阿斯科特希思菲尔德学校(HEATHFIELDSCHOOL, ASCOT)前校长，顶尖女校联盟(GSA)前主席，英国国际学生教育监护联盟(AEGIS) 前主席，英国私校联盟 (ISC) 前副主席，英国寄宿学校协会(BSA)前董事，皇家艺术学会(ROYALSOCIETYOFARTS)成员，英国董事协会成员，伦敦同业教育公会成员。

MICHAEL HARTLAND

剑桥大学教育学硕士 一儿一女也入读牛津、剑桥。在《泰晤士教育增刊》和私立学校协会 (ISA) 期刊等权威期刊上发表数篇教育论文。拥有逾30年教育行业从事经验达20年牛剑申请辅导经验、10余年英国中学领导经验。英国CHASE GRAMMAR SCHOOL现任校长CHASE PASSPORT创立者，受私立学校委员会 (ISC) 嘉奖。

我校还与海外大学招生官保持密切合作，为学生了解海外最新升学动态提供前沿资讯。

升学指导工作安排

九年级

9年级是学生根据个人兴趣和专长参与各类活动的好时期，这一年课程的安排能够允许学生去尝试新鲜事物。升学与生涯指导办公室的老师们将引导学生适应当下，思考未来。老师们将和大家讨论接下来四年升学与生涯指导安排，帮助大家了解学术成绩、目标设定和暑期计划的重要性。

十年级

10年级开始，学生需根据个人需要制定未来规划。10年级也是学生们经过自我了解，开始思考如何发挥自身优势的一年。学生们将开始了解自我兴趣所在、了解世界各地大学和学院特色、制定个人考试计划。家长们将受邀参加家长会、工作坊等活动，与升学与生涯指导官进行沟通，以了解升学指导时间表并就其疑惑寻求解答。

十一年级

11年级是升学与生涯指导项目真正开始的时候，在升学与生涯指导老师的帮助下，设定切合实际的大学申请目标。11年级结束之前，升学与生涯指导办公室的老师会协助每个学生制定自己的大学申请清单，列出可考虑申请的院校。整个11年级，我们将定期组织升学与生涯指导工作坊，工作坊主题将包括：英美大学的比较、文理学院介绍、个人陈述、补充论文、申请截止时间等。我们的目标是让11年级的学生对整个过程有充分的认识和理解，所以当他们升入12年级后，可以尽快开始自己的大学申请。

十二年级

12年级将是繁忙紧张的一年。学生们在利用过去几年所学的升学知识来帮助自己做好申请工作。这一年，学生们需协调好学业和申请递交工作，因此计划性和时间管理能力必不可少。升学与生涯指导老师将继续与12年级学生进行个人会谈，就申请流程、文书撰写、申请表格填写等具体问题答疑解惑。