新华公学一直在坚持做的事情很多，而让大家“说”算是这其中之一。我们与校长进行访谈，分享他们的教育见解;我们采访老师，收获他们的教学经验;我们与学生家长亲切交流，感受他们的快乐与感悟。我们在这件事中收获了幸福，相信一定会坚持走下去。

本期，我们采访了“青年才俊”——双语部英语老师李靓，让我们来一起听听她的教育心语。

李靓

新华公学小学英语教师

合肥工业大学英语专业硕士研究生

英语专业8级证书

上海中级口译证书

BEC中级证书

“兴趣永远是英语学习最好的老师”

小学生普遍具有强烈的好奇心和求知欲，这也是他们认识新事物、获取新知识的强大动力，很多孩子在英语学习的过程中感到吃力，大多都是因为缺乏兴趣。李靓老师认为，作为一名小学英语教师，自己首要的任务就是发掘培养孩子们对于英语学习的兴趣。

班上每个孩子英语学习基础各不相同，不可避免地会有一些基础薄弱的孩子。为此，李老师有针对性地实施教学分层，细心捕捉每个孩子的点滴进步，并及时给予表扬、鼓励，不断树立孩子的自信心，激发他们对英语学习的热情。

“打造生动活泼的英语课堂”

李老师会给学生们设计丰富多彩的课堂活动，每节课都会选择与主题相关的英文歌曲，带着孩子们唱一唱、跳一跳，营造轻松活泼的课堂氛围。同时，也会加入一些场景小游戏，让孩子们在玩乐中学到更多的英语表达，并不断巩固课堂所学。

在一个动物主题单元的学习中，十几种动物的英语单词对学生来说确实是一种挑战。李老师便假设带领大家参观动物园的不同场馆，在熊馆有北极熊、棕熊，在爬行动物馆有蜥蜴、蟒蛇等。

李老师鼓励孩子们在参观过程中，学会不同动物的英语表达，谁会得多，谁就可以当这些场馆的“馆长”。孩子们一听可以当“馆长”，都干劲十足、充满兴趣地学习起这些动物的英文表达，课堂气氛也非常活跃。

“我希望通过创设类似的情境，既让孩子们快速掌握英语词汇，也能够联系实际、活学活用。也许有一天，当孩子们的父母带他们去参观动物园的时候，会立刻想起我在课堂上教的老虎、蜥蜴、长颈鹿等英语表达。”李老师说。

“真心关爱，亦师亦友”

孩子们既纯真善良，也敏感脆弱，需要老师的细心关爱、耐心教导。有一次，一个平时可爱俏皮的小姑娘，课堂表现过于活跃，扰乱了课堂纪律，被李老师提醒了一句，便哭起了鼻子。课后，李老师特意坐到这个小姑娘身边，跟她开起玩笑，很快小姑娘又恢复了笑脸。“这也提醒我，以后教育孩子要注意方式方法。”李老师说。

在2021年“希望之星暨希语盛典”英语风采大赛中，李老师带领班上的学生积极参与，耐心改稿，一遍遍练习，最终获得了优异的成绩。

“在这个过程中，我与孩子的沟通了解更多了，彼此的距离进一步接近，孩子上课时也更加认真、更加积极了。”李老师说。

采访临近结束，李老师说：“作为一名小学英语教师，我经过不断努力、辛勤付出，赢得了孩子的喜爱、家长的肯定。这也是我不断思考、不断探索、不断前行的动力。我将不辜负家长的期望和孩子的信任，力争做一名眼里有光、心中有爱的好老师。”