大家期待已久的～融合部每周一次教师培训终于开始了～

本次IB培训主要是针对《学习者》中的第一章内容“能动性”来反思和讨论。让我们先看下大家作业完成情况吧~

接下来培训官将老师们按照家乡到合肥的距离远近分为四组，进行小组任务。

让我们先看看任务都是哪些~

要求

1、整合能动性的重点内容;

2、和小组成员一起参照重点内容，提炼一则新闻头条;

3、列举提升学生能动性的三条行动计划。

由于时间有限，大家只有20分钟的讨论时间，一起加油吧～

大家都很认真～很激烈的讨论ing

时间到~大家都完成了～好棒棒~

1、“家门口的组”：Sandra，King，Li

头条：《自我相辅相成》

1、根据学生能力和兴趣制定不同教学的计划和评估

2、灵活应用分组方式

3、教师以积极态度面对学生

2、“中等距离组”：Mike, Amber, Hughson

头条：《“能动”一下，根本停不下来》

1、积极倾听，因材施教

2、开放式作业，学生创意Up Up!

3、教师反思

3、“离老家最远的组”：Vicky, Mei, Polly, Morina

头条：《不好了!新华公学融合部PYP被通报了……》

1、学生参与制定评估标准

2、分组的形式多样化

3、小组成员分工明确

4、“离家最远的在这里的组”：Zied, Scott

头条：《How to support agency?》

1、师生互评

2、给学生主导权，发言权

3、不给学生更多评价

每个组都发表了自己的观点，并且其他组的老师们也给予了意见和建议，就这样，我们的培训在一片欢声笑语中走近尾声，让我们期待下一次的培训吧!