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新华公学师说⑨丨中学高级教师吴曙光:守住教育初心,担起教师使命

选择当老师就选择了责任,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学工作之中。

——新华公学中学高级教师吴曙光

教师档案

优秀共产党员,中学教学主任

中学高级教师,市、区级优秀教师

参与编写出版化学辅导用书20多本

“携手新华,共筑教育梦想”

Join Xinhua Academy to build our educational dream together

来新华公学之前,吴曙光老师在合肥教育圈已经名气十足。从教近三十年,他用独具魅力的教学理念和实践以及慈父般的关怀和爱护,帮助学生们寻找成长道路上的勇气和方向,培养出了一批批优秀的学子。如今,吴老师的教育信仰与新华公学的教育理念“完美契合”,在这里,他遇见了一个全新的自己。

作为中学教学主任,吴老师深入教学一线“推门听课”,并在观摩的过程中仔细发现、认真记录,指导教师的教学实践。同时,他也经常与学生进行深入沟通,激励学生要勇于探索,找寻学习的乐趣。

“阳光、自信、向上”是新华公学学子的标签,而“专业、敬业、有爱、有情怀”则是新华公学教师的风景线。“我相信并坚定自己的选择!”吴老师说。

“守住教育初心,担起教师使命”

Hold the initial intention of education,take on the mission of teachers

提及从教的“初心”,吴老师说,从站上讲台的那一刻起,他就明白,这并不是一份职业,而是一份责任,一份信仰。这些年来,化学教学仿佛已经与他水乳交融,无法分割。而如今更富有创新、更加新颖的课程要求,对于他这样的老教师来说,也同样是一种挑战。于是,他对自己提出了更高的要求,他不断地与年轻教师进行探讨、论证,结合自己多年的教学经验,研究出自己全新的教学方式,看着同学们课堂上高昂的积极性与兴奋的笑脸,他便知道,这种转变,成功了。

学生们与吴老师的关系亲如好友,还热情地称他为“老吴”。刚开始,有的父母总说孩子不懂事、没礼貌,可渐渐的,“老吴”这个可爱的称呼反而变成了他们之间最亲密的“昵称”。

而在平常工作中,吴老师思考最多的问题便是“如何打造‘探究性’的化学课堂?”“如何在新教材新课程实施过程中找准提升孩子成绩的契合点?”“如何开发适合孩子的化学校本课程?”“如何在化学教学中体现化学与生活的联系?”,在新华公学这个“国际化”的校园里,课程多元化、评价多元化、升学途径多元化以及国家基础课程与国外研究课题的方法都可以在这里得到碰撞,这也激发了他新的灵感。

采访临近结束,吴老师说:“责任心有多大,人生舞台就有多大,守住教育初心、担起教师使命,每一个学生都是我的最亲爱的孩子,他们的成长,他们的未来,都是我永远肩负的责任!”

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