人间四月天，春风忙着吹嫩绿叶，蜂儿忙着采撷蜜汁，新华的娃娃们也很“忙”，他们忙着学习知识，忙着提升自我。

读书“漂流”，尽享书香

暖春季节，万物苏醒，微风不燥，正是读书时。双语部小学紧紧围绕“三名工程”——“读名著”，开启了我校的第一季读书漂流活动。

“品读名著、品味经典”让每一个诗意的灵魂通过书籍交流，透过共同的精神世界展开一场美好的相遇。为了营造浓郁的读书氛围，引导学生博览群书，培养终身阅读、爱书护书的良好习惯。双语部小学二年级6个班及三(1)班率先开展读书漂流活动。

同学们将自己阅读过的书，经过精心的挑选，带到班级于每周固定的文学导读课进行分享、传阅，他们那绘声绘色的表达、图文并茂的读书心得、别具匠心的读书记录卡......每个孩子都在用喜欢的方式向我们展示着自己的阅读成果。

分享者津津乐道地展示着，台下的同学们聚精会神地听，他们时而喜上眉梢、时而眉头紧锁，时而悲喜交加，时而捧腹大笑，跟随分享者一起品味书中的“颜如玉”。

丰富多彩的读书活动有效激发了学生的读书热情，也培养了学生的良好阅读习惯。让读书成为课堂上最亮丽的一道风景线，快来看看这些可爱的小书童吧!

陈遇桐推荐《假如给我三天光明》

杨华轩博推荐 《三毛从军记》

汪果芙推荐《不平凡的酷蚁安特儿》

王忻怿推荐《会走路的小房子》

汪柏岚推荐《列那狐的故事》

通过本次读书漂流，孩子们认识了《三毛流浪记》中聪明机智、乐观幽默而又善良的三毛。

品读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，对那淘气、调皮的尼尔斯印象深刻，他骑着一只大鹅周游瑞典各地，并且克服重重困难回到了家，最终成长为了一个勇敢、善良、乐于助人的大男孩。

在《会走路的小房子》中，小房子从性格顽劣变得善良又有爱心，这其中的变化，我们一同感受。

阅读了《不平凡的酷蚁安特儿》后，一只名叫安特尔的小蚂蚁，他的传奇经历，令同学们啧啧称赞，十分敬佩。

而在《父与子》中，那对幽默风趣的父子，让人读起来不禁捧腹大笑。

......

此次读书漂流活动孩子们满心期盼，兴味盎然，在每次漂流后，书籍在同学们热切盼望中“漂”来“漂”去，承载着分享者的情感、温度和快乐，浓浓的书香不由地在班级“飘溢”起来，这项活动也得到了家长们的支持和盛赞。

正如朱永新教授所言：“通过创设浓郁的阅读环境与氛围，培养阅读兴趣与良好的习惯，使阅读成为伴随终生的生活方式。”图书漂流活动，开阔了学生们的视野、增长见识、陶冶情操、启迪智慧，从而不断提高他们的学习能力，丰富文化内涵，提高文化素养，培养良好品德。相信全体新华学子都会在读书中享受生活的快乐，演绎精彩的人生!

读书漂流记第二季，期待更多同学的加入哦!

“形体礼仪”展风采

教育的核心不只是传授知识，还要培养健康的人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯开始。小学阶段是行为习惯养成的关键时期，正如我国古代教育家孔子强调：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，培养学生的良好品行便犹如天性一样坚不可摧。

为了创建文明的校园文化，在学生中普及基本的行为习惯和礼仪知识，旨在宣传并推广礼仪文化知识，新华公学组织开展首届形体礼仪操比赛，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在学习、生活、实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力。下面让我们一起目睹新华优秀学子的风采吧!

点击观看礼仪操展示视频

站姿礼仪

脚跟靠拢呈八字脚打开，膝盖、大腿内侧夹紧，后背展平、背肌收紧，腹部收住、双肩下压，手臂拉长延伸，头尖向上长，眼睛平视前方。

蹲姿礼仪

下蹲时一脚在前，一脚在后，两腿向下蹲，前脚全着地，小腿基本垂直于地面，后脚脚跟提起，脚尖着地。女生应靠紧双腿，男生则可适度地将其分开。臀部向下，基本上以后腿支撑身体。

鞠躬礼仪

以良好的站姿为基础，双手在身前搭好。双眼注视对方，面带微笑。鞠躬时，以臀部为轴心，将上身挺直地向前微微倾斜，目光随身体自然下垂至脚尖处，完成动作后，再恢复到标准站姿，目光注视对方脸部。

握手礼仪

握手时应当伸出右手，手掌握着对方的手掌，目光直视对方，面带微笑，神情亲切、友好。眼睛里面充满着友好、欢迎的信息，这样能让对方有归属感。

良好的行为习惯和形体礼仪是孩子成长路上的助力器，将使孩子终身受益。好习惯、好形体的养成不是一蹴而就的，需要日复一日地练习与积累!相信在我们家校共同努力下，孩子们定会越来越优秀!