新华公学一直在坚持做的事情很多，而让大家“说”算是这其中之一。我们与校长进行访谈，分享他们的教育见解;我们采访老师，收获他们的教学经验;我们与学生家长亲切交流，感受他们的快乐与感悟。我们在这件事中收获了幸福，相信一定会坚持走下去。

本期，我们采访了新华公学“月度之星”——美华幼儿园王竹朋老师，让我们来一起听听她的教育心语。

以身作则，以爱为源，用心灌溉，最终会有所回报。

——新华公学美华幼儿园教师 王竹朋

教师档案：

王竹朋

新华公学美华幼儿园KC3班教师，曾在新加坡的PCF学校教授华文。拥有新加坡L2教师资格证、中级育婴师证书、声乐七级证书。曾荣获优秀员工奖，最受欢迎教师奖。擅长英文戏剧游戏教学，具有丰富的国际幼儿园带班经验。

“树立榜样，以身作则”

相信和喜欢老师是孩子的天性。老师的一言一行都影响着孩子，极容易被孩子模仿。“作为教师，我们必须从小事做起，在孩子面前注意言行举止，做到谨言慎行、以身作则。”王老师说。

在一次STEAM课上，王老师给孩子们讲授火药的由来，并带着孩子们一起制作“巴斯炸弹”。实验过程中，由于操作失误、调配比例不当，第一次遭受失败，直到第二次实验才成功。课后，王老师让孩子们回家自己验证实验。有的家长给孩子用视频录制了整个验证过程，并反馈给王老师。视频中，小家伙正学着王老师上课的模样边操作、边讲解。由于用的是大盆、放的水过多，“巴斯炸弹”冒泡效果并不明显。小家伙解释说：“这次好像失败了，今天王老师第一次也失败了，不过没关系我一定能成功的，王老师没有放弃我也不会放弃的!”

“寓教于乐，赢得信任”

班上有一个小女生不太愿意参与体能活动，尤其是碰到需要跳跃的动作。在一次单双脚跳练习前，王老师特意增加了一个故事情境：“一只小白兔出门探险，首先遇到草地，它就双脚离地跳过去;然后遇到小溪，它就单脚从石头上跳过去;接着遇到蘑菇地，于是它双脚跳一下就采一颗蘑菇，再跳一下再采一颗蘑菇……最后，它装满一口袋蘑菇高兴地回家了。”王老师请孩子们扮演这只小白兔，闯关采蘑菇。当轮到这个小女孩的时候，她小心地跳了第一步……“哇，你看，这只小白兔跳得好稳!”王老师鼓励道。小女孩露出微笑继续跳，一直跳到采蘑菇那边，就更开心了。课后，王老师跟这个小女孩谈心聊天，再次肯定了她的勇敢尝试，并向家长反馈了孩子的这份成长。此后，这个小女孩再也不怕跳跃练习了!

因为与孩子们建立了良好的相互信任关系，王老师也时常会收获更多惊喜。

“王老师，我告诉你一个小秘密……”

“王老师，你牙齿长好了吗?我看看。”

“你为什么一直跟着我?”

“因为喜欢你啊!”

“那你为什么喜欢我呢?”

“不知道啊!”

“喜欢是要有理由的。”

“因为我爱你哇!”

“用爱灌溉，必有回响”

班上有孩子没来幼儿园时，王老师会主动通过微信询问一下。即使一个小小的细节，也会带给家长满满的感动。“因为我爱孩子，所以家长们很愿意和我交流，孩子们有点什么小毛病也都愿意告诉我，希望我能帮助解决。”王老师说。

王老师总有神奇的魔法，可以让孩子们变得懂事听话。班上有位小朋友用餐时，严重挑食，只吃肉，一点蔬菜都不吃，父母也担心营养摄入不均衡，于是向王老师求助。王老师首先借助童话的力量，跟这位小朋友介绍魔法爷爷种的菜。而这个小孩平常爱探索，王老师又引导他留意到蔬菜的不同形状，比如胡萝卜丁、胡萝卜片、胡萝卜条。在王老师的引导下，现在这个小孩愿意尝试吃胡萝卜，并发现胡萝卜条最好吃，渐渐爱上胡萝卜。

# 结语 #

采访临近结束，王老师说“爱是相互的，付出必有回响。只要我们全身心投入工作，把爱放在孩子身上，就会赢得家长和孩子的信任，从而更好地有利于孩子的成长。”