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WeTalk 校长说丨“双减”政策下,家长该如何规划孩子未来?

受到社会广泛关注的重磅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),7月24日由新华社全文公开。

政策明确规定:各种校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训;同时要大力提升学校教学质量,老师应教尽教,确保学生在校内学足学好。“双减”政策落地,旨在减轻学生过重的课业负担,将教育回归学校。

我们也都知道,如何帮助孩子建立起良好的生活习惯和学习习惯,保持好奇心、探索力和内驱力,比上几个课外班更重要,因为那是可以支持孩子一生的积极动力。

这时候,家长的择校眼光、规划孩子人生的能力就显得尤为重要。家长们需要把眼光放远,需要静下来心来思考,要把孩子教育成什么样的一个人,孩子需要拥有什么样的能力去面对千变万化的未来。

8月5日(本周四)19:00

新华公学双语部校长张宁做客直播间

解读“双减”政策下,家长应如何规划孩子的未来?

在此诚邀您的参与。

新华公学始终秉承教育初心,旨在为孩子“多想20年”,注重结果与过程的双重评估、素质与能力养成、全人教育理念、德智体美劳全面发展……我们给孩子更多空间去提升真正的内核能力,以应对未来的人生挑战。

01综合素质的养成

新华公学始终坚持综合素质的养成与学业同样重要。沟通、合作、表达、探究、自我管理、批判性思维等能力的培养一直贯穿在各个学段。

PYP学业成果展

除此以外,新华公学坚持把艺术、体育和学科设定为三大教育支撑,也是因为坚信全人教育的重要性。除了主修的英皇音乐、游泳课以外,还设置了50余种ECP校本选修课程供学生选择,涵盖体育课程、艺术课程、科技课程,共同打造一个综合立体的成长环境。

02注重学习过程评估

考虑到每个孩子的成长节奏,新华公学各个阶段都有多种方式的学业评估,来综合考量学生的表现,既关注结果,更关注成长过程,分数不再是衡量孩子进步的唯一标准。

02激发学习主动性

学习不仅是结果,过程同样重要,填鸭式学习方式早已过时,被迫灌输是学习痛苦的首要原因之一。

艺术成果展

在新华公学,学生得到尊重与认可,更愿意去投入和享受这个过程。学生自主选择探究课题,小组合作、交流分享。展示成果的方式也是鼓励多样化的:做视频、手绘海报、PPT汇报、成品展示……

在这个过程中,学生有了主人翁意识,对自己的学习有了自由度的把控,积极性更高。

04找到内心的驱动力

对有些孩子而言,之所以痛苦,是因为不明白自己为何学习,或者学习的内容自己不感兴趣或者不擅长。作为教育者,此时不应强压,而是帮助他找到兴趣所在。

《后羿射日》戏剧表演

诗朗诵

在新华公学,每个孩子都能在此找到自己的一技之长,收获自信和掌声。可以是学业的出类拔萃,也可以是唱歌、舞蹈、绘画、主持、戏剧等各个方面。

《小王子》英文戏剧表演

社团、大型活动、画展、演讲、成果展、才艺演出……学校有广阔的舞台,让每个人都能展示自己的才能,找到自己的价值。有很多学生,因为热爱与天赋得以滋养,选择该领域作为了自己的求学方向,进入大学深造。

在这里,学习本质上是一种自我发现、自我探索、自我成就的过程,每个人都可以找到,你亦同样如此。

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