“没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果”。30多年来，《正面管教》已经成为了管教孩子的"黄金准则"，《正面管教》的书籍被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册。本期XHA校长荐书，就让我们一起来领略《正面管教》的魅力。

《正面管教》

作者：[美国] 简·尼尔森译者：玉冰出版社：京华出版社推荐指数：★★★★★

★作者简介

简·尼尔森(Jane Nelsen)，教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国"正面管教协会"的创始人。曾经担任过10年的有关儿童发展的小说、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或全著者，是众多育儿及养育杂志的顾问。

★内容介绍

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。本书将帮助家长学会如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

★目录概览

一、正面的方法

二、几个基本概念

三、出生顺序的重要性

四、重新看待不良行为

五、当心逻辑后果

六、关注于解决问题

七、有效地运用鼓励

八、班会

九、家庭会议

十、你的性格对孩子性格的影响

十一、综合应用

十二、家里和教室里的爱与欢乐

★精彩分享

成为一个有能力的人所必需的“七项重要感知力和技能”

1、对个人能力的感知力——我能行

2、对自己在重要关系中的价值的感知力——我的贡献有价值，大家确实需要我

3、对自己在生活中的力量或影响的感知力——我能够影响发生在自己身上的事情

4、内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制

5、人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊

6、整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和整治的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果

7、判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面

有效管教的4个标准

1、是否和善与坚定并行(对孩子尊重和鼓励)

2、是否有助于孩子感受到归属感和价值感(心灵纽带)

3、是否长期有效(惩罚在短期有效，但有长期的负面效果)

4、是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作)

惩罚造成的四个R

1、愤恨Resentment——这不公平!我不能相信大人

2、报复Revenge——这回他们赢了，但我会扳回来的

3、反叛Rebellion——我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做

4、退缩Retreat——

a.偷偷摸摸——我下次绝不让他抓到

b.自卑——我是个坏孩子

大人与孩子之间三种主要的互动方式

1、严厉：有规矩但没自由，没有选择——“我要你怎么做，你就得怎么做”

2、教宗：有自由但没有规矩，无限制的选择——“你想怎么做就怎么做”

3、正面管教：有规矩也有自由，有限制的选择-——“在尊重别人的前提下，你可以选择”

正面管教工具

1、废除惩罚

2、废除骄纵

3、和善而坚定

4、给孩子培养“七项重要的感知力和技能”的机会

5、当心惩罚带来的负面效果

6、放弃荒诞的观念：若想孩子做的好就要先让他感觉糟

7、让孩子参与到设立限制中来

8、问启发式的问题

9、使用和善而坚定的话语

我们往往对孩子有着诸多评判、期望、指责、失望、愤怒。但事实上，爱和快乐才是我们管教孩子的全部目的，向他们表达无条件的爱，承担起自己的责任，把错误当做学习的机会，寻找积极的方面，和善而坚定地对孩子说“不”，帮助他们找到真正的“是”，是我们为人父母、师长可以、更应该采用的正确教养方式。

爱孩子，爱自己，洞见缺憾，寻求第三选择，就是美好人生!