一堂别开生面的金融课，一次走出校园的沉浸式体验。当高中生化身“银行体验官”，会碰撞出怎样的思维火花?2026年5月13日上午，合肥新华公学融合部高中21名学生走进华夏银行合肥高新区支行，开启了一场“探秘金融，赋能成长”的研学之旅。

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出发!走进真实的金融世界

上午8:30，同学们准时在校门口集合，手持研学手册，满怀期待。9:00整，大家抵达华夏银行合肥高新区支行，整洁明亮的大厅、忙碌而有序的工作人员，立刻吸引了同学们的目光。

银行客户经理热情迎接大家，并简要介绍银行的发展历程、服务理念及本次研学流程。“银行不只是存钱取钱的地方，它是社会经济运行的重要枢纽。”一句话，打开了同学们对金融世界的好奇心。

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银行探秘：科技让金融更温暖

在工作人员的带领下，同学们分组走进智慧银行服务区，依次参观：ATM自助区：了解24小时自助服务的安全机制;智能柜台：体验人脸识别、远程视频柜员机等“黑科技”;人工柜台：观察柜员标准操作流程，了解点钞、验钞等细节;理财专区：认识不同风险等级的理财产品，学习“适合自己才是最好的”。“原来办一张银行卡背后有那么多风控环节!”一位同学感慨道。通过实地观摩，同学们对个人业务全流程有了直观认知，也感受到科技赋能下的便捷与安全。

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金融知识进阶课堂：干货满满，脑力全开

参观结束后，银行讲师从消费观、防假币、反诈骗三个维度，带来了一场既烧脑又实用的金融讲座。

模块一：理性消费与财富规划。银行讲师用一个简单却经典的模型点醒了大家：“收入-储蓄=支出”，而不是“收入-支出=储蓄”。同学们现场计算不同存款利率下的利息收益，并尝试设计自己的“压岁钱理财方案”——有人选择稳健的定期存款，有人尝试基金定投，还有人提出“零花钱预算表”的创意。

模块二：假币识别，练就“火眼金睛”。每人拿到一张真币和一张练习币，在讲师指导下，通过光变油墨、开窗安全线、水印、凹凸感等特征快速辨别真伪。现场还进行了“真假币找不同”小竞赛，气氛热烈。

模块三：校园反诈，筑牢安全防线。讲师结合真实案例，深度剖析：高考志愿诈骗：虚假“内部指标”“补录名额”如何骗钱;游戏账号交易诈骗：冒充买家或卖家，诱导私下交易;校园套路贷：以“低门槛、免利息”为诱饵，步步紧逼。

同学们认真记录“三不原则”：不轻信、不透露、不转账，并学习了被骗后的紧急维权流程：保存证据→报警→联系银行冻结账户。互动环节中，多位同学主动分享自己或身边人遇到的疑似诈骗经历，讲师一一分析破解方法，课堂氛围活跃而专注。

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互动交流：从“听”到“讲”的成长

在自由提问环节，同学们踊跃发言：“如果收到自称银行客服的短信，如何辨别真假?”“未成年人可以开股票账户吗?”“数字货币和微信支付有什么区别?”银行工作人员耐心解答，并鼓励大家多关注财经新闻，培养长期理财意识。

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写在最后：让金融知识成为青春的铠甲

从课本到银行大厅，从理论到实操，这一次研学，不仅让同学们掌握了实用的金融技能，更重要的是，帮助他们树立了理性消费观、风险防范意识和长远规划意识。合肥新华公学始终致力于培养具有全球视野、社会责任感和综合素养的新时代青年。未来，我们将继续携手华夏银行等优质社会资源，为同学们提供更多走出课堂、链接真实世界的成长机会。

来源：融合部高中

编辑：宣传办

一审：袁廷玮;二审：王瑞磊;终审：刘鎏