新华公学一直在坚持做的事情很多，而让大家“说”算是这其中之一。我们与校长进行访谈，分享他们的教育见解;我们采访老师，收获他们的教学经验;我们与学生家长亲切交流，感受他们的快乐与感悟。我们在这件事中收获了幸福，相信一定会坚持走下去。

本期，我们采访了新华公学美华幼儿园KB3学生张书涵的妈妈王女士，让我们来一起听听这位母亲的心声。

学生档案

张书涵，英文名Amy，新华公学美华幼儿园KB3学生，性格活泼开朗、积极乐观、善良友爱;兴趣爱好广泛，喜欢唱歌跳舞、绘画黏土、橄榄球等;长大后希望能够为山区小朋友建设一所拥有游乐场、图书馆、电影院、体育馆的学校，让山区的小朋友像自己一样快乐学习。

获奖情况：

曾获新华公学美华幼儿园百万阅读俱乐部“大师”、期末“快乐追光者”“积极探究的人”“勇于尝试的人”等荣誉称号。

如果要用一个词语概括Amy的幼儿园学习生活，那一定是快乐。Amy每天都以饱满的热情奔赴幼儿园，经常说自己是幼儿园的开心果、快乐追光者。“经过这一年多时间，Amy成长很快，也更加印证我们的选择是正确的。”王妈妈说。

“探究合作，积极自信”

Amy最喜欢探究课和黏土、陶艺课。Amy印象最深的是小班开学第一周的中文探究课。课堂上，孩子们通过《小豆子旅行记》了解身体内部器官，分成小组一起用黏土制作了人的身体器官。此外，黏土、陶艺课，也是Amy每天都期待的课程。“每次放学回家后，如果Amy有已完成的手工作品，都会在我的面前展示她的杰作，并向我介绍创作的想法和表达的主题思想，以此充分展示她的创造力和自信心。”王妈妈说。

“养成习惯，尝试独立”

每天回到家中，Amy会像遵守约定一样，按照老师在幼儿园讲的一些好习惯去生活、去学习。比如：吃完饭会把碗筷送到水池边，看完的书本会放回原处，自己背书包，穿衣袜等。“这一年多来，Amy对任务的理解和执行越来越好，知道回来有任务单第一时间告诉我，而且会主动去完成，甚至有的时候我忘记了，但她仍然记得，等我想起来的时候，有时发现她早已经独立的完成了任务。”王妈妈说。

“老师专业，父母欣慰”

王妈妈说：“培养Amy的时间观念一直让我非常头痛，无论怎么向孩子强调时间的重要性，Amy仿佛都不能理解，可能时间这个概念对小孩来说太过于抽象了，我也不知道如何更好地解释。”每次遇上育儿的困惑时，王妈妈都会与班主任柴老师进行沟通、寻求帮助，也通过柴老师给出的专业建议，解决了很多问题，其中一个就是让Amy感受到了时间的存在。“对于这一点，我非常地感谢柴老师，她总是能用更专业、更有效的方式提高我的育儿水平。”王妈妈说。

采访临近结束，王妈妈说：“自入园起，Amy每天都在进步，我曾经设想的种种困难，没想到Amy都如此轻松自然地度过了。希望未来的每一天，Amy能够健康、快乐、勇敢地做自己，探究更多的未知和创造无限的可能，成为一个终身爱学习爱生活的人。”