谢谢您，亲爱的老师

一支粉笔，两袖微尘;三尺讲台，四季耕耘。在第37个教师节来临之际，为响应新华公学“赓续百年初心 担当育人使命”教师节活动，图书馆举办了“People's teacher人民教师 ”主题图书推荐活动，展出教师相关的各种书籍，供老师和学生们借阅。

老师们教会了我们知识，也陪伴我们成长为更加优秀的人。今天(9月10日)是教师节，让我们对所有在教育事业中奉献青春和汗水的老师们说一句：“谢谢您，亲爱的老师!您辛苦了。”下面推荐三本教师相关的书籍，一起来看一下吧!

No.1 《致青年教师》

内容简介：我们中国人经常宣传每一种职业的辛苦，诸般不易，而往往忽略了职业在“进乎技矣”的境界中的幸福与乐趣，这也造成青年在选择职业时的种种顾虑。而教育是陶冶人之心灵的职业，它应当有比一般职业更多的快乐。“如果教师不敬重自己的职业，没有自觉的进德修业的意识，他能有职业幸福感吗? 这是致青年教师的警醒文集，也是青年教师的职业范本。本书是著名特级教师吴非力作，在书中，吴非与青年教师促膝谈心，阐述今天应该如何做教师。

推荐理由：《致青年教师》一书是资深特级教师吴非根据自己在教育教学过程中获得的珍贵经验写成的，这是一本能够让青年教师受益匪浅的书，也是一本能够让老教师们有所思考和收获的好书。

No.2 《童年的秘密》

内容简介：儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。当儿童的敏感期受到外界的干扰和阻碍时，他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。儿童个性发展的关键在于自己，他们拥有独特的发展方式，并会遵照特定的规律发展，成人不恰当的打扰只会阻碍这种力量的发挥。想让儿童充分发展自己的个性，成人就一定要控制自己，学着倾听孩子的心声，并把理解孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。

推荐理由：在孩子尚小时，如果我们能够给予他们更多的关注和了解，帮助他们更好的成长，那么每一个个体都将成为更好的自己，作为教师，通过阅读《童年的秘密》一书，进而更加了解儿童成长的特点和规律，学会倾听儿童。

No.3 《做一个有情怀的老师》

内容简介：《做一个有情怀的老师》是广东第二师范学院2014年以来“深化教师教育改革实践”课题的成果之一，是学校教务处围绕“四个‘并重”’(人文教育与专业教育并重、理论教育与职业技能训练并重、教师指导与学生自主发展并重、课内与课外并重)，协同各部门开展师范生人文教育行动研究的成果，是培养师范生人文与教育情怀的尝试。全书共分三个部分：第一篇(心灵的人文关照)、第二篇(一个老师范生的探索)、第三篇(21世纪师范生的思考)。

推荐理由：作为教育者，不仅应该做到教育教学专业能力突出，还应该是内心有情怀的教育工作者，本书基于师范生人文教育行动研究成果，结合当代教师面临的各种现实问题，提出了作者的思考与见解。