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新华公学校长荐书丨《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》

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让阅读成为一种习惯

列夫·托尔斯泰曾说过“理想的书籍,是智慧的钥匙”,关于读书,歌德也提到“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。其实,读书的好处不言而喻,而在这个快节奏的时代,静心阅读变得难能可贵。

为了让同学们养成阅读习惯,增进亲子共读的美好时光。新华公学“书香校园·阅读季”系列活动持续开展,《校长荐书》栏目新鲜上线,新华公学秦新春总校长亲自挑选图书,带领大家一同在知识的国度遨游,快来跟着小新一起踏上这段美妙的旅程吧!

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》

作者:

(美国)阿戴尔·弗伯

(美国)伊莱恩·梅兹立希

译者:(美国)高榕

推荐指数:★★★★★

阿戴尔·费伯(Adele Faber)与伊莱恩·梅兹立希(Elaine Mazlish)两位女士是享誉国际的成人与儿童交流沟通问题专家。她们在这一领域中的杰出贡献,使她们赢得了千千万万父母的由衷感激,及专业同仁们的热忱肯定。

她们的第一本书《解放父母,解放孩子》,荣获了“克里斯托弗奖”,借以表彰她们在“肯定人类精神最高价值方面的文学成就”。她们接下来出版的《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》及《纽约时报》排名第一的畅销书《兄弟姐妹勿相斗》,现已销售三百多万册,并被译成二十多种文字。她们的最新力作《如何与孩子交谈,如何促进孩子学习》一书被美国(儿童)杂志誉为家庭问题与儿童教育方面的“年度最佳图书”。

阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程,它给了您走进孩子内心世界的钥匙,指引您切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助您和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。

为了建立这个快乐沟通的平台,围绕“如何说”“怎么听”,作者从六个方面进行了探讨和实践:

1、帮助孩子面对他们的感受;

2、鼓励孩子与我们合作;

3、代替惩罚的方法;

4、鼓励孩子自立;

5、恰当地赞赏孩子;

6、让孩子从角色中释放。

尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧,辅以大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余。

一、如何帮助孩子克服消极情绪

◎如何面对孩子的消极情绪?很简单,承认并接纳他们的感受。

◎我们和孩子是完全不同的个体,不能用我们的感受替代孩子的感受。

◎感受没有对错之分,所有的感受都可以被接纳,但某些行为必须受到限制。

◎当孩子的感受被接纳了,他们才会鼓起勇气自己去面对问题。

◎帮助孩子面对他们感受的四种方法:

全神贯注地聆听

用“噢”、“嗯”、“我知道了”等来认同孩子的感受

把孩子的感受用恰当的词语表达出来

借助想象满足孩子的愿望

二、如何引导孩子与父母合作

◎孩子们不愿意合作,是因为他们与我们在需求上存在矛盾。

◎作为家长,要学会处理自己的负面情绪。

◎尊重孩子是合作的开始。

◎鼓励孩子与我们合作的五种方法:

把你所看到的事或问题描述出来

给孩子提供信息

用一个词来表述

说出你的感受

使用字条

三、如何用其他方法取代惩罚

◎惩罚孩子,实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。

◎不要把孩子看做麻烦的制造者,要把他们当做解决问题的积极参与者。

◎代替惩罚的七种方法:

想出一个点子来让孩子帮忙

表示强烈的不满(但不进行人格攻击)

阐明你的期望

给孩子指出补救的方法

让孩子做出选择

采取行动

让孩子体验到不良行为的后果

四、如何鼓励孩子独立自主

◎培养孩子的一个最重要的目标,就是帮助他们成为一个独立的个体。让孩子自己完成自己的事情,亲自经历各种问题带来的挣扎,在自己的错误中得到成长。

◎鼓励孩子自立的六种方法:

给孩子一个选择的机会

尊重孩子付出的努力

不要问太多问题

不要急于回答孩子的问题

鼓励孩子在家庭之外寻求帮助

不要扼杀希望

五、如何夸奖孩子

◎在家里得到赞赏的孩子,更愿意为自己设立较高的目标。

◎赞赏需要谨慎,善意的夸奖有时会带来意想不到的拒绝。

◎做父母的一个重要职责是,学会及时称赞孩子做正确的事情。

◎夸奖孩子的三种方法:

描述你所看见的事情

描述你的感受

用一个词来概括孩子值得表扬的行为

六、把孩子从固定角色中解放出来

◎父母如何看待孩子,会影响到孩子们的行为。

◎做一个真实的自己比做一个“妈妈的乖女儿”更重要。

◎永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。

◎让孩子从固定角色中解放出来的六种方法:

寻找机会让孩子看到自己的新形象

创造机会让孩子改变对自己的看法

让孩子旁听到你对他的正面评价

为孩子树立榜样

与孩子共同回忆他的突出事例

如果孩子按老样子行事,阐述你的感受及期望

本期《校长荐书》就到这里啦~有兴趣的家长们可以仔细品读全本,相信定会有所收获。在第二期校长会给我们推荐什么样的书籍呢?让我们期待一下吧~~

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