校园微周刊

【一起来看看上周新华公学发生了哪些趣事儿】

一周要闻

1、新华公学“世界观·观少年”未来杰出公民培养计划之“艺术嘉年华”系列活动精彩上演!

2、新华公学积极开展上半年度消防疏散演习。

3、美华掠影丨拥有“发言权”的教室是什么样子?

4、双语部召开“英语学习”交流会。

5、国际融合部师生同庆，欢度端午。

1、新华公学“艺术嘉年华”活动

“艺术嘉年华”之“仲夏音乐会”

“仲夏”。这是夏天最好的一个月，有夏天的热情奔放，又不那么灼热;是充满酸甜的杨梅、清爽的冰淇淋和气泡水的季节，这样的时光，怎么能没有音乐?

新华公学英皇乐团的师生们，在这美好的季节，在端午传统佳节，给大家带来了一场音乐的盛宴。

现在就让我们一起来感受一下古典与现代的碰撞，欢迎进入新华公学的音乐世界......

 

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“艺术嘉年华”之“疯狂动物城”

在全球共同抗击“疫情”的重要时刻，新华公学的学生们化身“小动物”，为不同国家，不同民族发声。

他们穿着代表不同国家的动物服装，“大熊猫”、“非洲象”、“袋鼠”......他们站在一起，他们携手共进。全球人民团结一心，相信阴霾终将散去，美好的明天定会到来。

新华公学旨在以不同形式让德育教育不再是“一板一眼”的说教，而是让孩子亲身经历，参与其中，自主探究，从而更好的明白教育的深刻含义。

 

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“艺术嘉年华”之“艺术展览”

上周，一场极具风采的“艺”想天开艺术展在新华公学报告厅隆重举行，学生们的画作与手工艺品让本就高端大气的报告厅更增添了几分艺术气息。

新华公学的学子们将日常的艺术课程融入了自身独特的想法，让艺术不再仅仅只追求简单的视觉感官刺激，而是用具有更深层次内容支撑的作品，打开你我对这世界的感知与想象。

接下来，让我们安静欣赏学生们的作品(部分)吧。

《创意·瓷》

陈露薇Lulu / G10国际融合部

《极光》

Brooke /G7国际融合部

《无珍珠耳环的少女》

徐子毅Musk/G7双语部

《致敬达芬奇》

王婧妤Olivia/G10国际融合部

《假面歌姬》

王婧妤Olivia/G10国际融合部

《粉墨登场》

何梦绮Tiffany/G10国际融合部

《机械木偶》

郭海宵Hershel /G10国际融合部

《Sweet Tooth》

许博翱Bobby /G7国际融合部

2、我校积极开展消防疏散演习

演习ing……

为了增强全体教职工危机意识，锻炼大家在紧急情况中的应对与自救能力，新华公学开展上半年度消防疏散演习，此次演习大家积极配合，圆满成功。

演习结束后，张教官为大家详细讲解了逃生知识、灭火器的用法、消防工具等实用性知识，为安全再筑一道防线。

3、让幼儿成为课堂的“主人”

在近几年，幼儿教育领域中我们常说“把发言权还给孩子”，注重幼儿的选择权发言权。那么拥有发言权的教室是什么样子呢?

PYP教学中提出拥有发言权的教室应该赋予孩子与老师一起建构课程的权利，发挥孩子的能动性，才能使孩子主动探究与学习。在IB幼儿园，我们在给孩子创设学习环境时，注重在这个环境中能否激发孩子的能动性，使孩子拥有发言权。在老师的引导下，将主导权交到孩子的手中，确定孩子“学习者”的主体地位。不管是日常生活还是教育教学，都注重培养孩子的独立思考能力，培养孩子的语言表达能力。

在美华的教室里我们经常可以看到一个场景，老师和孩子一起坐在地上围成圆圈的交流。在交流中孩子变成了课堂的主角，用自己的小脑袋天马行空的想象，畅所欲言。

在美华的小菜园，我们也可以看到孩子们边采摘边交谈的场景。

在美华的课堂中，孩子掌握了更多的发言权，被赋予了更多的主导权。

交流者是IB十大培养者目标中的一个。我们希望孩子能够经过思考，敢于表达自我，通过交流更好的与他人合作。在IB教室里只有我们创设民主自由的教学氛围，孩子才能积极的提出问题，探究问题，架构属于自己的知识体系。

4、双语部“英语学习”交流会

上周，新华公学双语部举行了一场“英语学习”交流会，由双语部校长张宁主持，邀请学生家长与英语老师齐聚，一同沟通交流探寻适合学生的英语学习方式。

老师们耐心听取家长的意见与建议，记录下不同学生对于英语学习的接受程度，并为此制定出一套“因材施教”的英语教学方式。

此次家校沟通不仅能让家长更好地了解学生在校的英语学习情况，也能让老师了解到学生与家长的真正需求，从而更好的提升孩子的学习能力与水平。

除此之外，双语部初中教学主任吴曙光也为到场的家长进行了初中生学习方式的分享会，以其三十余年的教学经验和一心只为学生的教育初衷，给家长们带来一场“干货满满”的分享课堂。

5、国际融合部“庆端午·包粽子”

为了庆祝中国传统佳节——“端午节”，国际融合部的师生开展了一场趣味横生的包粽子比赛，不同国籍的学生与老师相聚一堂，在新华公学中西餐厅正式开赛!

泡粽叶、洗糯米、调馅料......每一个步骤都由学生们亲自完成，在餐厅工作人员的悉心帮助下，甜口粽、咸口粽、白米粽......形态各异，青翠好看。

看，我们来自美国的Brooke同学，包起粽子来可是十分熟练呢，看来提前学习了不少知识呀~

此次活动不仅让学生们亲自体验动手的乐趣，更在寓教于乐中学习传统文化，在前期的准备与学习中，学生们分组合作、自主探究关于端午节的知识，做足了准备。

不仅如此，还让来自全世界的师生一同感受中国传统文化，更好的了解中国，促进不同文化间的交流与融合。